Dann wurde die große Gruppe in zwei geteilt, damit nicht alle zusammen in einer großen Gruppe herumlaufen. Als die erste Gruppe von Schülerinnen am Morgen noch in der Schule war, haben sie gemerkt, dass es oft noch Probleme mit der Barrierefreiheit gibt, zum Beispiel ist es für Rollstuhlfahrer*innen und Menschen mit Kinderwagen oft an Bus- oder Bahnhaltestellen schwierig. Aber trotzdem gibt es auch Orte, wo es mit der Barrierefreiheit gut klappt, den Schülerinnen ist zum Beispiel eingefallen, dass oft Haupteingänge barrierefrei sind. Sie haben auch gemerkt, dass unsere Schule so gut wie gar nicht barrierefrei ist, denn es gibt nur eine barrierefreie Toilette und keine Aufzüge.

Später am Tag ist die Gruppe in die Stadt gegangen und hat vier Stationen zu dem Thema Barrierefreiheit besucht. Bei den Stationen lernten sie, dass manche Menschen mit einem Blindenstock nicht unbedingt ganz blind sind, sondern sie können noch bestimmte Sachen sehen, zum Beispiel oft knallige oder kontrastreiche Farben. Außerdem haben sie gelernt, dass man durch Krankheiten oder mit dem Alter erblinden kann und nicht von Geburt an blind sein muss. Sie haben ausprobiert, wie es ist, mit einem Blindestock durch die Gegend zu laufen.

Das Thema „Bonn barrierefrei erleben“ hat viel mit Demokratie zu tun, weil Barrierefreiheit allen Menschen die gleichberechtigte Teilhabe am gesellschaftlichen und politischen Leben ermöglicht. So können Menschen mit Behinderungen Orte nutzen, sich informieren, an Veranstaltungen teilnehmen und ihre Rechte wahrnehmen. Dadurch werden die demokratischen Werte Gleichheit, Inklusion und Mitbestimmung gestärkt.