,,Hidden Codes“ ist ein digitales Lernspiel der Bildungsstätte Anne Frank. Es wurde 2021 eingeführt und soll Jugendlichen helfen, Anzeichen von rechtsextremer und islamistischer Radikalisierung im Internet zu erkennen und darauf zu reagieren. Im Spiel bewegt man sich in einer erfundenen Social-Media-Welt. Man schaut sich Profile an, liest Storys und Kommentare und chattet mit verschiedenen Personen. Dabei muss man selbst entscheiden, wie man auf bestimmte Nachrichten reagiert. Manche Aussagen oder Bilder sehen zuerst vielleicht harmlos aus. Wenn man genauer hinschaut, können sich dahinter aber extremistische Botschaften verstecken. Genau deshalb heißt das Spiel „Hidden Codes“ – also „versteckte Codes“.
Das Projekt wurde von Frau Antoine, Frau Simon und Herrn Vogelfänger geleitet. Ich durfte mit meiner Gruppe das Spiel ausprobieren.
Im ersten Spiel ging es darum, dass man in eine neue Stadt zieht, auch neue Freunde bekommt und eine neue Social Media App zum Schreiben erhält. Emilia ist unsere Nachbarin und wir haben erstmal ein wenig gechattet und dann hat sie uns eingeladen, mit zur Schülerzeitung zu kommen. In der Schülerzeitung geht es dann um einen Fall, dass ein Sticker aufgeklebt wurde, der politisch extrem rechts ist. Emilia will uns das aber nicht glauben und wir müssen Beweise finden. Uns wird dann immer das Profil geschickt und dort müssen wir Bilder finden, die anzeigen, dass sie rechtsextrimistisch ist. Das funktioniert dann so, dass wir einen Screenshot machen und dann steht da, wie viele Hinweise wir beim Bild finden müssen.
